Gor Samvel

Գոռ Սամվել

Գոռ Սամվելը Մարի Սկլոդովսկա-Կյուրիի (MSCA) հետդոկտորական հետազոտող է Նորվեգիայի Արկտիկական համալսարանի (UiT) Իրավագիտության ֆակուլտետում։ Նա ունի միջազգային իրավունքի և քաղաքական գիտությունների դոկտորի աստիճան Ժնևի Բարձրագույն ուսումնական ինստիտուտից, ինչպես նաև իրավագիտության մագիստրոսի աստիճաններ Գենտի և Երևանի պետական համալսարանից։ 2018-2019 թվականներին նա հրավիրված գիտնական էր Դյուկի համալսարանի իրավաբանական ֆակուլտետում՝ Շվեյցարիայի ազգային գիտության հիմնադրամի Դոք․Մոբիլիթի (Doc.Mobility) ծրագրի շրջանակում։

Նրա հետազոտություններն անդրադառնում են բազմակողմ բնապահպանական պայմանագրերի պահպանմանն ու իրականացմանը, ինչպես նաև այդ գործընթացում ոչ պետական ​​​​գործիչների դերին: Սամվելի ներկայիս հետդոկտորական հետազոտական ​​​​ծրագիրն ուսումնասիրում է, թե արդյոք արմատական ​​​​բնապահպանական շարժումը վերածվե՞լ է միջազգային իրավունքի կիրարկման մեջ նոր կարգի։

Գոռ Սամվելը ղեկավարել և մասնակցել է մի շարք հետազոտական ծրագրերի, որոնք ֆինանսավորվել են Հայաստանի գիտության կոմիտեի և Նորվեգիայի գիտական խորհրդի կողմից։ Այդ նախագծերն ուսումնասիրում են տեղական հաստատությունների դերը բնապահպանական կառավարման, ինչպես նաև կլիմայականորեն հարմար և ներառված սերմնային համակարգերի ձևավորման գործընթացներում։

Ակադեմիական աշխատանքից բացի, Գոռը Հայաստանում և այլուր եղել է իրավական փորձագետ զարգացման տարբեր նախագծերում, որոնք վերաբերում են կլիմայի փոփոխությանը, կենսաբազմազանության պահպանմանը և թափոնների կառավարմանը: Նա նաև ՄԱԿ-ի ԵՏՀ աղտոտիչների արտանետման և տեղափոխման գրանցամատյանի արձանագրության համապատասխանության կոմիտեի անդամ է։

Law,_Power_and_Perception, Gor Samvel

Օրենք, իշխանություն և ընկալում. ընդլայնելով ​​դատական անկախ համակարգի շուրջ քննարկումը

Դատական անկախությունը Հայաստանում պարզապես իրավակարգերի համակցություն չէ․ այն մշակույթի, ընկալման և գործելաոճի խնդիր է։ Գոռ Սամվելն ընդլայնում է քննարկման սահմանները՝ ուսումնասիրելով, թե ինչպես են օրենքը, բարոյականությունը և հասարակական ուժերը հատվում միմյանց հետ՝ միաժամանակ կոչ անելով իրականացնել խորքային գիտական հետազոտություններ՝ հասարակական ընկալումը փաստերի վրա հիմնված գիտելիքով ձևավորելու համար։